psicologia evolutiva
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Psicología evolutiva o del desarrollo humano está llamada como al cambio psicológico del sujeto que se presenta de manera sistémica durante el transcurso de su vida. La Psicología evolutiva está vista como un proceso donde del sujeto arriva a estados más complejos que los que les precede. La psicología evolutiva es un desprendimineto de la psicología y cuenta con cien años de desarrollo, pero todavía es apreciada como una ciencia dura como la física o la química. No obstantel ello la psicología evolutiva , posee un conjunto de axiomas científicos, utilizándo el método científico para obtenerlos. La psicología evolutiva centra su objeto de estudio en entender los variaciones de los procesos mentales que tienen lugar en el sujeto con el transcurso del tiempo, donde en éste particular aspecto de la psicología evolutiva se la llama“psicología del ciclo vital”, ya que se encarga de conocer las alteracions psicológicas al largo de toda la vida del sujeto. Los cambios que experimentan los sujetos son razonados por la psicología evolutiva a través de elementos teóricos que se contraponen por parejas: la continuidad versus discontinuidad, la herencia versus el ambiente, y la normatividad versus la idiografía. La psicología evolutiva toma el medio ambiente donde se desarrollan los sujetos donde se puede comprender su evolución, a partir de enteder el contexto histórico, el socio-económico, el cultural e incluso el étnico, entre otros. Por último la psicología evolutiva entiende que el desarrollo del sujeto es un proceso continuo, global con una gran flexibilidad némica.
En el último siglo las corrientes y los modelos teóricos de la psicología evolutiva ha llevado cabo investigaciones para entender el proceso del cambio. La psicología evolutiva entiende a cada uno de estos modelos teoricos a partir de consideraciones propias donde se presentan contradicciones que tienen origen en otras teorías. La psicología evolutiva por ello presenta una diversidad de paradigmas explicativos que dotan al fenómeno del desarrollo del sujeto de un acervo teorico muy rico. Los ejemplos más sobresalientes entre estos modelos son el psicoanálisis, la psicología genética de Piaget, el modelo socio – cultural de Vygotski, las teorías del aprendizaje, el modelo del procesamiento de la información, y más recientemente, el modelo ecológico y el etológico.
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